《花琉璃轶闻》的男主是前一阵刚刚演完重紫的男演员徐正溪。很多人看了徐正溪在《花琉璃轶事》的表现，都在感叹，《重紫》中，可惜了徐正溪的演技。
正如影片中，差生王强与石老师通过身体互换，体验了彼此生活后感叹道：“讲课真累啊！听课也挺累啊！”简单对话的背后是难能可贵的师生理解。好的动画电影有时也是成年人的寓言故事。有观众看后感慨：“讨厌她，理解她，成为她。有一天当我们真成为她们的时候就知道每个人都不容易，无论是学生还是老师。”《茶啊二中》用最简单的故事讲述了最深刻的道理，教育事业功在当代，利在千秋。长大后才终于明白，当年老师的严厉承载着怎样的良苦用心，那一刻教育才真正完成了它的闭环。
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，30年前一首《真心英雄》问世，温暖着也激励着一代又一代的人们。日前，电影《龙马精神》发布推广曲《真心英雄》MV，原唱之一的成龙大哥再度演绎，携手郭麒麟，秉承着初心再次唱响这首歌，既是对电影中拼了一生的龙虎武师老罗的真实写照，也是成龙对自己出道60年的一次回望，感动不已。
但是当鬼子军官正准备盘问本剧的女主花向雨时，本剧男主陆风却以自己极其特殊的身份搭救了花向雨。
郑秀妍和权宁一
从导演策略和舞台呈现来看，话剧《主角》表现出多种探索意图。譬如，充分利用舞美背景设计和舞台调度巧妙地实现了“戏中戏”的转换，而且有效地引导观众去实现话剧意图的传达，将剧中秦腔的表演和唱腔严格控制在了作为一种叙事元素的层面；再譬如，导演在策略上，刻意用“人偶”代替真人表演、故意向观众亮明本属于幕后行为的背景切换和转场，造成了话剧版的“元叙事”效果，即用排演话剧的行为本身，告诉观众“我是怎么用话剧讲故事的”，或者“我是如何用话剧来演秦腔的”；还譬如，用“人偶”代替真人表演在客观上造成将人物意象化，且给观众留白的效果；在道具使用中，沿用了中国传统戏曲“一桌二椅”的简约和写意；在人物造型、舞美设计中特意要在外来的话剧中去凸显中国古典的戏曲美学特征等。这些都表现出主创团队挑战难度、挑战各种“不可能的可能性”的探索精神。从这个意义上说，话剧《主角》所创造的高度也在于它深入艺术探索的程度。
